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19 满分（第1页）

陈冉在草稿纸上写写画画，没有多久，就将选择题完全做完。接下来是填空题，这个问题要困难一些。但对于陈冉来说，好像也没有太过困难，只是花的时间多了一些而已。

倒是最后的大题有好几个，陈冉估摸着要在这上面多花不少的功夫。

两个小时的时间绰绰有余，放下手中的钢笔，活动了一下手脚。老师就站在讲台上，凝视着台下的学生。站在讲台上，很容易能将下面的学生做什么都看得一清二楚。

陈冉再次拿着钢笔估摸了一下时间，差不多应该是半个小时左右，还有一个半小时的时间，最后好几道大题，他应该是没有问题的。不过不能耽搁，必须得现在就开始做题。如果在胡思乱想一会儿，恐怕就来不及了。

旁边的草稿纸已经计算了不少，阅读完第一个大题后，陈冉开始在草稿纸上演算着。最后满意地将计算过程和答案誊写到卷子上。虽然他的钢笔字确实太差，因为很长一段时间他都是用电脑，根本就没有用笔的时候，以前他的字倒是挺好的。只是太过生疏，就显得很丑，又赶时间，还比较潦草。好在这不是语文考试，否则他一定会被扣卷面分的。

陈冉深吸一口气，继续计算着。学生们都没有说话，整个教室只有沙沙作响的钢笔声，这让老师很满意。

突然老师看见有人举起手来，走下讲台，快步走到陈冉的身边，老师轻声问道，“怎么了？”

“老师，我的草稿纸两面都用完了，可以换草稿纸吗？”

“恩。”老师轻轻点头，转过身走到讲台，拿了一张草稿纸走到陈冉的身边，放在他的桌面上。

随后，又走到讲台上去。

陈冉松了一口气，好像时间比他想象中还早上不少。他已经做完整个卷子，只剩下最后的附加题他还没有开始做。看着附加题，倒是挺有趣的，这个附加题是一道几何题。对于初中生来说，几何确实挺困难的，尤其是初一的时候几何的内容还很少。很多同学根本就不会做几何体，这道题，怎么说呢？比数学课本上的例题困难不少，要不是他能多转几个弯，大概也是看得一头雾水，根本就不会做。好在他现在脑子好用，即便是一个普通的例题被他看见之后，出现这种类型的题他都能多转几个弯把这个问题给做出来。

深吸一口气，陈冉开始做附加题。

老师兴许是站累了，拿着椅子坐在讲台上，依旧看着下面，时不时还拿着手腕上的表看看时间。

“已经过去一个小时了，还没有做大题的同学们，该抓紧时间做大题了。”老师嘱咐了一句，继续盯着下面的学生看着。

陈冉整个人都傻了。

才过一个小时？不是应该两个小时吗？他现在连附加题都做完了，才过一个小时？这……？

算了，他还是检查一下吧？虽然这张卷子很简单，但也是数学竞赛，说不定哪里还会有陷阱之类的。翻过卷子，陈冉连续检查了好几次。

再次举起手来，老师拿着草稿纸走到陈冉的面前，“草稿纸用完了？”