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第22章（第2页）

安之内心说很简单啊！而且她很费解，为什么要用这个口诀呢，不是看一眼就知道答案吗？

语文课。班主任老师：“同学们，学习新课之前，我们先来猜一个字谜。（三人同日见）猜一个字。

有的学生猜出来：“春字。”

老师：很好，同学们都知道啊，是春天的“春”字。谁能说一说有关春天的词语，句子，什么都可以，只要能让你联想到春天。

学生A ：春暖花开。

学生B: 春眠不觉晓。

安之：春天的池塘里的小鱼和小虾，从水底又到水上，探头探脑地，想要人跟着它们一起玩耍，还有池塘边的柳枝，睡醒了来凑热闹，然后天空起小雨来，春雨像小孩子一样，小脚丫哗啦啦，跳进池塘里……

安之正在兴致勃勃地说着，突然发现周围的班上的学生都在盯着她看，讲台上的老师也是。

安之：我说太多了吗??

英语课。安之站起来练习对话：“I can see a frog，It’s cute, it's green. What can you see ,Joe”

她发音奶声奶气的，却是十分标准的英式，同桌的小男生Joe 一下子呆住没反应过来:”I ,I can I can see……Ahh……”

“a bird……”安之小声提醒他。

“a bird，”小男生Joe涨红脸。

“What colour is it?” 安之提问.

“Ahh……Ah……”

“Yellow……”安之又小小声提醒他。

这个对话就这么磕磕绊绊地读完了。