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燕隼跟着学,还是错了。
那孩子把糖纸抓成一团,砸在燕隼的身上。
那对夫妻暂时吵完了,扯着儿子离开,还在不停地互相指责——他们想要绑定后那套温室内外同步分配的房子,可谁也不想真做绑定的那个人。
绑定的后果是滞留在“温室”里,是因为一个孩子,耽误数年甚至十数年的人生。
检测室安静下来。
“对不起对不起。”工作人员松了口气,这才发现燕隼坐在地上,连忙跑过去,“没摔疼吧?”
燕隼不抬头。
工作人员把他拉起来,让他坐到椅子上。
师生绑定不同于父母绑定,是双向选择。工作人员拿来一张表格,用最简单好懂的描述,温声细语地讲得清楚。
燕隼抓着铅笔,笔尖在“接受”的空格,怎么都落不下去。
明明做梦都想学会那个魔法,明明做梦都想回家。
燕隼攥着勋章,磕磕巴巴地拼命学。
“老、老……”
他发着抖,脸上一点血色也没有了,宝贝似的捡回那个糖纸攥成的小球,抱在怀里,怎么学也学不会。
怎么学也学不会。
怎么这么笨,他学了一千遍。
燕隼把那个小纸团塞进嘴里,他把糖纸咽下去,大口喘着气哭不出声,手里的笔拼命发抖。
救他的人要被他困住。
有勋章的人是小英雄,要用魔法。