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第59章 培养海盗（第2页）

杨凌本来以为侍读只是陪着太子听听课，不让他一个人太郁闷就是了，听朱厚照的意思，好象侍读还负有太子自习课时解答问题的责任，如果这位储君真的勤奋好学，自已这个滥竽充数的侍读还不当场露谄？

杨凌想到这儿不禁暗暗庆幸，他一边品尝着宫廷御厨烹饪的珍馐美味儿，一边对朱厚照讲起西班牙斗牛这项运动。杨凌对这项运动所知有限，是以重点都是讲那些失手的斗牛士被大公牛追得满场乱跑，被斗牛顶出赛场的笑话，杨凌口才本来就好，又故意多加喧染，不独朱厚照听得津津有味儿，便是旁边的谷大用和伺候进膳的小太监也听得入了神。

杨凌看到谷大用在一旁笑得前仰后合，心中忽地一阵惭愧，面前是什么人？一个是未来有名的色鬼、昏君，另一个则是有名的大奸大恶，而自已呢，名为侍读，却充当了一个弄臣的角色，一个哄太子开心的小丑。

不错，他是没有什么野心，可是既已来到这个世界，他就无法把自已当成一个冷眼旁观的看客，感情上他和现在的汉人是没有区别的，中国历史上悲惨的一页原本对他来说是已经过去的历史，他也无可奈何。可是现在，那一切却还没有发生，现在的大明帝国还是世界上最富裕的国家，既然命运安排自已走到了大明君王的面前，难道自已就不能尽一份心力吗？

明朝的败落主要是由于他们思维上的守旧，统治者乃至整个统治阶级都盲目自大、闭关锁国。在那整个世界大发展和资本主义转型的时候，如果中国能够保持同世界的密切联系，整个统治阶级的思想认识必然会受到潜移默化的影响，必然会向着更积极的方向发展。

眼前的人是谁？是未来的大明皇帝啊！这时的大明，缺乏的是什么？是进取心。如果让眼前这个人的目光看得更宽更远，在这个君权至上的年代，他的一个念头，都可能对历史的发展产生不可估量的作用。历史真的不可改变么？

杨凌想到这里，心中一阵激动，他沉住了气，对朱厚照道：“太子，如果你喜欢听，微臣再给您讲点别的故事”。

朱厚照喜得连连点头，他虽然贵为太子，但是精神生活比起现代无数的孩子都差得太远，用枯躁无味来形容丝毫也不为过，如今听了杨凌那些新奇的故事，知道这个世界上还有那么些多姿多彩的事情，那么广阔的天地，少年正德一时着迷不已，闻言连忙对谷大用道：“大用，叫人告诉智云禅师，今天的梵文先不学了。”

杨凌听了大感意外，想不到朱厚照居然还学习外语，而且听他随意吩咐太监停了功课，很显然这课程还不是皇帝为他安排的，这和他心中荒唐风流、不务正业的正德形象可相差太远了。

西班牙海盗的故事从杨凌口中娓娓道来，红发的海盗女王，独眼的海盗船长，在杨凌有意识的组合下，他把不同的故事融合在一起，在保持趣味性的同时，把目前正在发生的欧洲各国争夺海上霸权的故事讲了出来，甚至虚构了一个同大明相似的，位于大海对面更远方的天方国，讲述它的富裕、强盛，直至衰败，饱受欺凌的经过。

引人入胜的海盗故事让喜欢冒险的朱厚照听得着迷不已，杨凌讲到欧洲各国为了争夺海上霸权，表面宣布与海盗势不两立，暗中却培植海盗攻击他国商船时，一旁的谷大用微微皱起眉，颇为鄙夷这些蛮夷小国不体面的作为。

小正德却摩拳擦掌、悠然神往道：“好啊，有朝廷在背后撑腰，又不丢朝廷的脸面，这样的买卖划得来，这样的海盗，连我也想去干一干了，哈哈哈”。

杨凌微微一笑，面前是一个还没有多少是非观念的小孩子，是一张可涂可抹的白纸。李学士在教他礼义廉耻、天朝自足；谷大用在教他声色犬马、游玩享乐；那么就由我杨凌，再来教给他放眼世界，志在四海的贪婪和野心吧！

教育，从娃娃抓起

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ps:各位老大人，月关汗流浃背地向您禀报，年底啦，决算啦，审计啦，封账啦，忙得不可开交啦，故此写的少了些啦，各位老大人多多包涵啦~~