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第55章 爱的传递（第3页）

先进且齐全的教学设施一应俱全，让师生们能够尽情享受学习的乐趣。

此外，校园内还精心设置了艺术展厅、设计工作室等多个独具特色的功能区域。

这些地方犹如一个个神秘的宝藏之地，等待着孩子们去探索其中的奥秘，为他们提供了一个处处洋溢着创意和灵感的绝佳学习环境。

开学首日，清晨的第一缕阳光温柔地抚摸着学校的大门，仿佛也在期待着新同学们的到来。

不一会儿，校园里便热闹起来，欢声笑语此起彼伏。

学校迎来了它的第一批学生，这些孩子有的来自云隐村本村，有的则来自周边的村落或小镇。

他们的年龄虽然各不相同，但每个人的眼中都闪烁着对艺术和文化的炽热光芒，心中怀揣着满满的好奇与渴望。

在经验丰富、和蔼可亲的教师们耐心细致的引导下，孩子们兴高采烈地走进了各自的课堂。

在这里，他们将开启一段段奇妙的艺术之旅。

绘画课上，五彩斑斓的颜料在画布上肆意挥洒，勾勒出一幅幅绚丽多彩的画卷；

雕塑课中，孩子们亲手触摸泥土，感受着材料在指尖的变化，塑造出一个个栩栩如生的形象；

服装设计课上，时尚的元素相互碰撞，一件件精美的服装在想象中诞生；

平面设计课里，创意的火花不断迸发，一张张富有个性的作品跃然纸上……

就这样，孩子们在丰富多彩的课程中如饥似渴地汲取知识，一步步地走进艺术的殿堂，推开那扇通向无限可能的大门。

“哇塞！原来，我也可以画出这么美丽的画呀！”

一位扎着双马尾辫的小女孩，手里紧紧握着画笔，瞪大眼睛望着面前那张色彩斑斓的画作，满脸都是抑制不住的兴奋之色，她那清脆悦耳的声音响彻整个绘画教室。

与此同时，在另一间教室里，一个戴着眼镜的小男孩正专注地摆弄着手中五颜六色的布料和丝线，他时而眉头紧蹙，时而又露出恍然大悟般的笑容。

突然，他抬起头来，感慨万分地说道：“我从来都没有想到过，有一天我竟然能够设计出完全属于我自己的服装呢！”

而此时，站在教室门外的林逸和小怡静静地看着孩子们沉浸在艺术的世界里尽情遨游，脸上不由自主地浮现出无比欣慰与自豪的神情。

林逸轻轻地拉住小怡的手，微笑着对她说：“小怡老师，看到这些孩子如此热爱艺术并且有所收获，我们所做的一切努力就都值得了。”

小怡点了点头，目光温柔地注视着教室内那些充满活力与创造力的身影，回应道：