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第4节（第2页）

裴止：“我和你们院的青年教师唐予是朋友，会有一些学术上的交流。”

唐予此人许柠知道，他是她们学院新引进的青年教师之一，研究新媒体与信息社会研究、传播政治经济学等学术领域，年纪轻轻发了不少国家重量级别刊物。

让许柠没想到的是，这样一个纯社科的老师，裴止也会和他有学术上的交流。

尔后许柠想到，她在裴止办公室的书位上看到传播政治经济学方面的书籍，裴止是真正做到了“文兼备、文交融”。

许柠眨了眨眼睛，忽然调皮起来。“你在唐老师那里，是只看了我的保研简历，还是别人的也都看了？”

“只看了你的。”

裴止瞥她一眼。他又不是大闲人，有那等闲功夫一一看过去。

“那你看我保研简历，会不会对唐老师造成影响…”许柠迟疑了两下。

在保研面试中，如何与老师混个脸熟、让老师深刻记住自己，是录取的关键。

例如刘曼等同学，早就通过邮件、办公室蹲守等方式各种“勾搭”导师了。

以裴止和唐予的关系，裴止关注她保研简历，势必带得唐予也会关注她的简历，说不定还会因此产生别的考量。

这样，她算不算走了裴止的关系呢？这种行为，是不是“走后门”啊？

裴止好似懂得她的小脑瓜在胡思乱想什么，淡淡道：“别想些有的没的，唐老师有自己的判断。”

太阳落下去，月亮升起来。桔红的天色被深邃的蓝所替代。

他们并排走着，时不时她的肩膀会擦到他的小臂，隔着两层布料浅浅摩挲。被柔软的面料所摩擦，裴止低眸，不觉看了眼许柠。

女孩穿着开衫和牛仔裤，身上有淡淡的柑橘调沐浴露的气息。

她扎着马尾，素颜朝天，学生气还很重。一个比他整整小九岁的女孩儿。

就连问的问题，也是那样地稚气。

许柠：“唐老师会依据什么判断呢？”