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第170章（第1页）

“蒙氏教育主要是混龄班，”林其乐耐心对两位家长说，“大的孩子呢，会主动带小的孩子，小的孩子会不自觉去模仿大孩子，观察大的孩子如何工作，这是给我们孩子自我成长的一个空间。”

小朋友的爸爸突然说：“是不是有点像以前……我们油田幼儿园那种，整个单位的小孩全都在一起？”

“对对！”林其乐忙点头应道，她接话道，“我父母是电力企业的，我们小时候也在那种幼儿园里，孩子少，所以都在一个班里，孩子之间就像兄弟姐妹一样”

她话没说完，桌上电话响了，林其乐接起来，应道：“哎，是，小瑾还在班里读绘本，助教老师在那边……哎好，你……六点四十来？那我一会儿去班里看看。”

林其乐又和这对父母谈了一阵子，一对年轻夫妻放下心来，连连道谢，林其乐摆手与他们道别。她低下头，拿出手机打开微信，飞快打了行字，她放下手机继续低头写工作计划。

蒋峤西站在窗外，瞧林其乐的办公桌，干干净净的，几本书，几本文件夹，笔筒，绿植。他看到了办公桌头上那张相框。

相框里，是去年，蒋峤西和林其乐，还有岳父岳母一家四口大年初一拍的一张合影。

他低下头，拿手机看了一眼。

樱桃：“你晚上几点开完会回家啊？”

蒋峤西拨出了一串号码，把手机贴在耳边。

林其乐写着明天的工作计划，头也不抬，拿起桌上的听筒来。

“你好，我是白马班主教林其乐。”

对面没声音，林其乐说：“你是哪位来接孩子的学生家长吗？”

“林老师你好，”蒋峤西说，“我姓蒋，我来接我们家樱桃宝贝儿回家。”

林其乐工作以后，对人说话都是轻声细气的，礼貌又有点客气。

蒋峤西忽然想，如果他失去她了，是不是就只能听到她用这种语气叫他的名字了。

林其乐回到白马班里，蹲下了，对那位叫小瑾的小朋友说了几句话。小瑾抬头看老师，膝头上摊开着绘本，她睁着一双大眼睛，用力点头。