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第34章 一切为了教育（第5页）

同时建议您给自己找一个助手，在学生操作的时候。

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可以替您处理一些小的突发状况……”

斯内普微微变了声调，满是质疑地说道：

“就像你，到处安排呐什么课代表一样？

呵呵，你以为魔药学是什么？挥挥魔杖就可以完成的吗？

……”

不等斯内普说完，道格拉斯已经猜到他是什么意思了。

连忙打断斯内普后面的话，他可没有兴趣听斯内普的毒舌。

“斯内普教授，我不得不说，您要懂得合理地利用资源。

助手不一定要在同班级找，六七年级选择魔药的也不是一个人。

而且，像高等魔药，也不需要他们时时刻刻都盯着。

您可以选择轮班制度，让他们每个人每天抽出一些时间。

在您的课堂上担任助手。

其实这样对他们也有好处。

他们在以后熬制魔药时难免遇到紧急情况，有了经验，起码不会手忙脚乱。

还可以让他们从另一个角度，看到一锅魔药，有时候是怎么报废的，培养他们丰富的经验……”

听到道格拉斯的阐述，斯内普也缓缓地点了点头。