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第40章（第1页）

学校的捐款号召让秦昭昭很头痛。因为说是说自愿捐款，但学校却会搞排名，捐款得多的班级届时会表扬和颁发集体荣誉证书。学校这么一搞，班主任就马上在各自的班级里动员开了，谁也不想自己带的班落在后面。于是自愿捐款就变了味，变成了人为摊派。

秦昭昭他们班上，班主任的“建议”是每人最少捐五块。而一些家境优越的学生，她更是点着名让他们多捐一点。

“一方有难，八方支援是我们中华民族的传统美德，我们不能丢了这个美德。同学们一定要用最大的爱心去帮助灾区人民。”

秦昭昭以前上小学和初中时，学校有什么捐款活动学生们大都是五毛一块地捐，捐多捐少反正都是一番心意。现在班主任定出的最低标准却是五块，而且听她话里的意思，不捐这五块钱简直就是没有美德缺乏爱心。没办法，她只能回家找父母要钱。

学校这种几乎等同硬性摊派的捐款，让秦妈妈听了摇头叹气，秦爸爸则气呼呼地骂上了：“放他妈的屁！有爱心就是肯捐钱，捐得越多爱心也就越多？照这么说只捐一块两块钱的人都是冷血无情了！人家只要捐了，哪怕捐一分也是爱心。”

的确如此，爱心难道只能通过金钱来证明吗？捐款的多少也不见得就能证明一个人道德的多寡呀！

可是骂归骂，骂完秦爸爸还是要拿钱给女儿。让她“自愿”地去学校“献爱心”捐款。横竖是不能为了五块钱把班主任给得罪了吧？

六月底，除了迎接即将来到的期末考试外，高一学生还有一件至关重要的事情要面对，就是高二的文理分科。因为高考时文科和理科的考试科目是不同的，所以选文科还是选理科是每个高中生必须面临的一次重要选择，与前途未来紧密相关。学校为此特意召开了家长会，会议主题就是高

二文理分科。与会的家长们也大都很重视这件事，很多人与班主任、甚至与各位授课老师反复讨论，好为自己的孩子在文理分科的方向上掌舵导航。

秦昭昭的妈妈开了家长会回来后对女儿说：“这些事情我也不太懂，不能替你拿主意。学是你自己在上，你自己想学哪一科就自己做主吧。妈相信你。”

秦昭昭决定学文科，虽然她的理科成绩也不错，但是她还是更喜欢文科。谭晓燕特别支持她学文科：“文科好，理科太枯燥了。如果不是被理科拖了我的后腿，我就不会读中专，而是和你一起读高中了。所以你好好学文科，顺便把我那一份也学了啊！”

班上倾向文科的女生很多，尤其那些有艺术特长的学生如凌明敏龚心洁等都是目标明确地学文科，文化艺术原本一家嘛。把各班学生分科打算的小道消息一汇总，林森在后排哇哇大叫：“哇，几乎全年级的才子佳人都汇集到文科去了。那我一定也要报文科班，否则整天和理科班那群歪瓜裂枣混在一起多没劲啊！”

后排那批无心向学的男生们一致认同他的“高见”。

文理分科的事，基本上就这样尘埃落定。只等高二一开学，学校正式安排学生们分科分班。